Politikwissenschaft an der PH Ludwigsburg

Die Professional School of Education (PSE) Stuttgart Ludwigsburg bietet am Freitag, den 10. Juli 2026 , von 9 - 14 Uhr einen kostenlosen Workshop zur Demokratiebildung im Schulalltag an. Der Workshop findet an der Universität Stuttgart Campus Stadtmitte statt und trägt den Titel: " Haltung zeigen im Schulalltag - Wie neutral müssen Lehrpersonen denn nun sein? ". Weitere Informationen und die Möglichkeit zur Anmeldung findet man hier: https://www.pse-stuttgart-ludwigsburg.de/10-07-2026-workshop-zur-demokratiebildung-im-schulalltag/

Upcoming: Virtual Symposium: Making Global Citizenship Education for the Arts & Humanities ( PSE Stuttgart-Ludwigsburg / KOALA-Initiative) English / Dr. Saskia Schabio Please join us on Wednesday, September 28 , 10.00 a.m. - 2.00 p.m. (CET) ‘Making’ is a fast-growing trend in recent educational technology. So-called ‘makerspaces’ provide safe areas where students are encouraged to imagine, experiment, perform, and ‘make’. This initiative constitutes a foray into better understanding the value of ‘making’ with a special focus on the potential of maker education for the arts and humanities in the wider context of Global Citizenship Education (GCED). This project addresses newcomers to ‘making technology’ as well as inviting experts already working in this area to share their research and teaching experience. For more, click here: https://eveeno.com/277495434   Confirmed international speakers include: Mette Lynnerup Hollensen (Danish Teachers Resource Centre VIA CFU): Makerspace...

Am kommenden Sonntag , dem 25.09.2022 , um 11 Uhr findet eine Podiumsdiskussion als öffentliche Veranstaltung im Rahmen des gemeinsamen Seminars "Politik des Theaters - Theater der Politik" von Florian Weber-Stein und Felix Heidenreich statt. Der Eintritt ist frei. Veranstaltungsort ist das Schauspielhaus (Oberer Schloßgarten 6, 70173 Stuttgart). Ankündigungstext: "Die Theater öffnen wieder, und das Publikum kehrt zurück. Aber welches Theater weist tatsächlich in die Zukunft? Kann, soll, muss das Theater politische Konflikte austragen? Vermag es womöglich nicht nur abzubilden, sondern sogar selbst zu intervenieren? Oder schadet die Politisierung des Theaters einem Raum, in dem eigentlich andere, womöglich fundamentalere Fragen verhandelt werden sollten? In dieser großen Debatte scheinen die Position des Regisseurs und Intendanten Milo Rau und des Theaterkritikers und Autors Simon Strauß auf den ersten Blick völlig gegensätzlich. Eines steht fest: Zumindest die Debatte üb...

Am Donnerstag 30. Juni 2022 von 19.00 - 20.30 Uhr findet im Rahmen eines gemeinsamen Lehrprojekts der PH Ludwigsburg und der Universität Stuttgart eine von der Professional School of Education (PSE) geförderte Veranstaltung statt. Es handelt sich um eine Online-Diskussion zwischen Philip Manow und Reinhard Mehring zu Carl Schmitts Hamlet-Deutung und die damit verbundenen Fragen nach dem Zusammenhang von Theater und Politik. Die Veranstaltung findet als Webex-Vortrag statt. Die Einwahldaten werden zeitnah über den folgenden Link bereit gestellt: https://www.izkt.uni-stuttgart.de/veranstaltungen/Philip-Manow-Reinhard-Mehring-Carl-Schmitt-Hamlet-und-die-Frage-nach-der-Politik-des-Theaters/ . Zum Thema : In seinem erstmals 1956 veröffentlichten Essay „Hamlet oder Hekuba: Der Einbruch der Zeit in das Spiel“ beschäftigt sich Carl Schmitt mit dem Verhältnis von Theater und Politik, Kunst und Wirklichkeit. Die Figur des Hamlet wird ihm zu einer Chiffre, die der Deutung der Gegenwart dient. In ...

Seminartitel : Umgang mit heterogenen Schülerurteilen im Politikunterricht. Beispiele für lerntheoretisch begründetes Lehrer*innenhandeln (3 ECTS) Lehrende : Martin Kenner (Universität Stuttgart) & Florian Weber-Stein (PH Ludwigsburg) Kommentar : Politische Urteilsfähigkeit gilt als zentraler Kompetenzbereich politischer Bildung, der eng mit politischer Mündigkeit verknüpft ist. Die Formulierung elaborierter politischer Urteile gilt als anspruchsvoll und setzt einen Lernprozess voraus, in dem Lernende dazu angeregt werden, ihre Urteile differenziert vorzunehmen und zunehmend anspruchsvoll zu begründen. Lehrenden kommt innerhalb politischer Lernprozesse die Rolle zu, gezielte Anregungen für die Entwicklung von Urteilskompetenz zu schaffen. Dazu sind sowohl diagnostische Fähigkeiten als auch lerntheoretische Modelle nötig, um unterrichtliches Handeln zu begründen. Auf der Grundlage theoretischer Inputs (Urteilsbildung, didaktische Diagnostik, Initiierung weiterführender Le...

Seminartitel : Umgang mit heterogenen Schülerurteilen im Politikunterricht. Beispiele für lerntheoretisch begründetes Lehrer*innenhandeln (3 ECTS) Lehrende : Martin Kenner (Universität Stuttgart) & Florian Weber-Stein (PH Ludwigsburg) Kommentar : Politische Urteilsfähigkeit gilt als zentraler Kompetenzbereich politischer Bildung, der eng mit politischer Mündigkeit verknüpft ist. Die Formulierung elaborierter politischer Urteile gilt als anspruchsvoll und setzt einen Lernprozess voraus, in dem Lernende dazu angeregt werden, ihre Urteile differenziert vorzunehmen und zunehmend anspruchsvoll zu begründen. Lehrenden kommt innerhalb politischer Lernprozesse die Rolle zu, gezielte Anregungen für die Entwicklung von Urteilskompetenz zu schaffen. Dazu sind sowohl diagnostische Fähigkeiten als auch lerntheoretische Modelle nötig, um unterrichtliches Handeln zu begründen. Auf der Grundlage theoretischer Inputs (Urteilsbildung, didaktische Diagnostik, Initiierung weiterführender Lernprozesse)...

Prof. Dr. Florian Weber-Stein veranstaltet zusammen mit dem Stuttgarter Kollegen PD Dr. Felix Heidenreich kommende Woche eine Tagung in Stuttgart zum Thema " Technologien der Emotionalisierung. Gefühle in technisierten Lebens- und Arbeitswelten ". Das vollständige Programm, das am Donnerstagabend mit einem Vortrag von Ute Frevert zum Thema "Gefühle und Geschichte" beginnt, und alle wichtigen Informationen finden Sie hier . Ziel dieser interdisziplinären Tagung ist es, den gegenwärtigen digitalen Strukturwandel unter der Fragestellung in den Blick zu nehmen, welchen Veränderungen das menschliche Gefühlsleben in technisierten Lebens- und Arbeitskontexten ausgesetzt ist. Im Hintergrund steht die Beobachtung, dass aus der (jahrtausendealten) Kulturtechnik der rhetorischen Beeinflussung von Affekten heute eine Technologie hervorgegangen ist, die auf digitale Erfassung und Beeinflussung der Gefühle durch Geräte und Algorithmen zielt. Mechanismen der emotionalen Re...