Politikwissenschaft an der PH Ludwigsburg

Vor wenigen Tagen ist in der taz ein äußerst lesenswerter Beitrag unseres Kollegen Helmut Däuble zu Fragen der Erbschaftssteuer erschienen: "Unternehmenserben in den Haushalt zahlen zu lassen, ist lange überfällig. Wichtig ist, den Leistungsanreiz hochzuhalten, auch wenn Subventionen abgebaut werden." Helmut Däuble : Die Erben zur Kasse bitten (taz vom 11.10.2025)

Die Bundeszentrale für politische Bildung ( bpb ) hat ein lesenswertes Buch zum (nach Ansicht des Autors Tim Engartner verheerenden) Stand der Bildung in Deutschland ins Programm aufgenommen: " Raus aus der Bildungsfalle. Warum wir die Zukunft unserer Kinder gefährden " ( für 5,- € bestellen ). Dabei geht es auch um das Thema Bildungsgerechtigkeit, dem wir kürzlich ein Seminar gewidmet haben (siehe Beitrag " Bildungsungleichheiten " hier im Blog). Der beschreibende Text zum Buch auf der bpb-Website lautet: Marode Schulgebäude, Unterrichtsausfall, schlechte PISA-Ergebnisse und eine hohe Abbrecherquote: Um das deutsche Schulsystem scheint es nicht zum Besten bestellt. Trotz allen Bekenntnisses zum Wert der Bildung seitens der Politik seien die bisherigen Bemühungen, diesen Zustand zu ändern, bestenfalls halbherzig, so der Bildungsforscher Tim Engartner. Von der unzureichend ausgebauten Kita-Infrastruktur bis hin zur Unterfinanzierung der Hochschule...

Inklusion ist ein zentrales Thema bei uns an der PH Ludwigsburg und wird mit der neuen Studien- und Prüfungsordnung weiter aufgewertet. Die aktuelle Ausgabe von Aus Politik und Zeitgeschichte ( APuZ 32-35/2025 ) widmet sich dem Thema. Gleich mehrere Aufsätze befassen sich mit Inklusion und Bildung: Rebecca Maskos :  Meine behinderte Zukunft - Essay Dagmar Herzog :  Der Faschismus in den Köpfen Sebastian Schlund :  Historische Inklusionserfolge? Zum ambivalenten Verlauf von Inklusionsprozessen in der Geschichte behinderter Menschen Christoph Metzler :  Inklusion auf dem deutschen Arbeitsmarkt. Bestandsaufnahme und aktuelle Perspektiven Sophia Falkenstörfer :  Inklusive Schulbildung in Deutschland. Zwischen Anspruch und Wirklichkeit Amelie Labsch, Cornelia Gresch, Michael Grosche, Katrin Böhme :  Inklusive Bildung – und dann? Befunde aus der Studie „Inklusion in und nach der Sekundarstufe I in Deutschland“ (INSIDE) Theresia Degener, Maria del Pilar Andrino ...

Der folgende Text wurde kollaborativ im Rahmen des Masterseminars "Aktuelle politische Debatten" (SoSe 2024) erstellt. Bildungsungleichheit wird dann attestiert, wenn ein systematischer Zusammenhang zwischen dem Bildungserfolg und zugeschriebenen Merkmalen (wie sozialer Herkunft, Migrationshintergrund, Geschlecht, Behinderung etc.) besteht. Es geht also letztlich um verschiedene Formen der Diskriminierung im Bildungssystem. Dabei handelt es sich im Wesentlichen um Probleme bei der Chancengleichheit und der Leistungsgerechtigkeit. In Deutschland ist die Bildungsungleichheit im Vergleich zu anderen OECD-Staaten hoch, wie u.a. die PISA-Studien gezeigt haben. In allen Bildungsbereichen – frühkindliche Bildung, Schulbildung, Berufsausbildung, Hochschulbildung und Weiterbildung – sind Bildungschancen ungleich verteilt. Das verstößt gegen fundamentale Gerechtigkeitsprinzipien, die in der Gesellschaft breit geteilt werden. Darüber hinaus verhindern Bildungsungleichheiten das Ausschöp...

Vor wenigen Tagen (01.12.2023) ist ein Gastbeitrag von Helmut Däuble in der Frankfurter Rundschau erschienen, in dem er einen Vorschlag zur Abmilderung der aktuellen Haushaltskrise mit einem zur Änderung des Erbrechts verbindet: " Vom Schiffbruch zum Stapellauf. Schuldenbremse, Klimawandel, Transformation – die Quadratur des Kreises könnte möglich sein ".

Vergangenen Freitag ist ein neuer Beitrag von Helmut Däuble in der Wochenzeitung "der Freitag" erschienen. Es handelt sich um eine Widerrede: "Ein Wirtschaftsjournalist fürchtet sich vor der Vermögensabgabe und kann eine wachsende Ungleichheit in Deutschland nicht erkennen. Eine Widerrede"   Helmut Däuble : Ungleichheit: Der Apologet der Großvermögen , Der Freitag, 22.01.2021

Am Dienstag, den 21. Januar 2020 , findet von 10.15 bis 11.45 Uhr in Raum 1.256 im Rahmen des Seminars "Wie gerecht und gleich muss eine Demokratie sein? Die Debatte um soziale Gerechtigkeit und politische Teilhabe" von Helmut Däuble ein Vortrag von Peter H. Grassmann statt. Er ist Wirtschaftssethiker und ehemaliger Manager bei Siemens in München und Carl Zeiss in Jena. In seinem jüngsten Buch mit dem Titel "Zähmt die Wirtschaft! Ohne bürgerliche Einmischung werden wir die Gier nicht stoppen" beschäftigt er sich unter anderem mit der Frage, wie die gegenwärtige repräsentative Demokratie verbessert werden kann, etwa durch mehr Volksentscheide, aber auch wie die marktwirtschaftlichen Rahmenbedingungen reformiert werden können, etwa durch die Werteregulierung der Marktwirtschaft („Corporate Social Responsibility“). Die spezifische Frage, die er in seinem Vortrag mit anschließender Diskussion zu beantworten sucht, ist die, ob diese Selbstregulierung marktwirtschaft...

Unter der Überschrift " Reversible Enteignungen: Lasst die Erben ihr Erbe verdienen " ist heute ein Gastbeitrag von Helmut Däuble in Spiegel Online erschienen. Es handelt sich um einen innovativen Beitrag zur Gerechtigkeitsdebatte in Deutschland, den Sie unbedingt lesen sollten...

Ende dieser Woche beginnt ein hochinteressanter Kompaktkurs von einer Kollegin aus den USA, Ingrid Bego von der Western Carolina University, mit dem Titel "Gender: Global Justice in the #MeToo Era". Zur Dozentin : Dr. Ingrid Bego Assistant Professor Political Science and Public Affairs Western Carolina University ibego@email.wcu.edu Twitter: @IngridBego | Instagram: @Traveling_Prof Email: ibego@email.wcu.edu Website: http://www.ingridbego.com/ Kurstermine : 28. Juni – 20. Juli 2019 28.06 13:00 – 17:00 29.06 09:00 – 13:00 12.07 13:00 – 17:00 13.07 09:00 – 13:00 19.07 13:00 – 17:00 20.07 09:00 – 13:00 Kursbeschreibung : This course comparatively examines gender inequality in the 21st century. Many of the issues that were once solely discussed and solved at the nation-state level are now being treated as issues to be reckoned with at the international level. The topics we will cover will not only examine the role of gender in polit...

In der taz vom 25. März 2019 ist ein Debattenbeitrag von Helmut Däuble mit dem Titel " Von der FDP lernen " erschienen: "Geht es um mehr soziale Gerechtigkeit durch höhere Erbschaftssteuern, heißt es oft, damit würden Leistungsanreize zerstört. Das muss aber gar nicht sein." Den Artikel findet man im taz-Online-Archiv ...